Fény és víz nélkül nincs élet!

A Nemzeti Tehetség Program NTP-KKT-B-14-0011 pályázat keretében 6 évfolyamos gimnazista tanulóink öt napos tehetséggondozó programon vettek részt Parádon a Csevice Erdei Iskolánkban. A 8. E osztályból 20 diák kapcsolódott be a fény Tovább »

Tudomány a fényben – Fény a tudományban

2015 májusában az EKF Gyakorlóiskola 24 természettudományban tehetséges és/vagy hátrányos helyzetű diákja a Nemzeti Tehetség Program NTP-MTI-14-0078 nyertes pályázatának eredményeként „Tudomány a fényben – Fény a tudományban” címmel 1 hetes 30 órás Tovább »

Kutatók Éjszakája a Vida-laborban

Mindennapi tudomány. Ez is lehetett volna a mottója azoknak az izgalmas programoknak, melyeken a Kutatók Éjszakáján részt vehettek a gyakorlóiskola Bartók Téri épületébe. A Dr. Vida József laboratórium idén először csatlakozott a Tovább »

 

Média

Az első kísérletek a laborátadó ünnepségen

kiserletezes

Jól haladnak a laborépítési munkálatok

Ezközök érkezése

Megkezdődött a labor kialakítása

6.15. Gombavizsgáló

Gombatest megfigyelése mikroszkóppal

Gombatest megfigyelése nagyítóval

Készíts spóra lenyomatot

6.14. Állati eredtű anyagok vizsgálata

Csigaház, kagylóhéj, halpikkely, hártyásszárny, rákpáncél vizsgálata

Az úszóhólyag működése

Szőr, pata, tülök összehasonlitása

A tej vizsgálata

6.17. Élőlények jellemzői,életműködésük

Növények fényigényének kimutatása

A növények oxigéntermelése

A növények párologtatása

A növények anyagcseréje gázcserenyílások szerepe

Anyagszállítás párologtatás, gázcsere

Keményítő kimutatása

Zsírok, olajok kimutatása

Vöröshagyma allevél vizsgálata

8.16. Táplálkozás élettani vizsgálatok

Keményítő bontása nyállal

Az epe szerepe

A gyomornedv hatását bemutató kísérlet

5.4. Gravitáljunk!

Leesik vagy nem? (Léggömbök szabadon engedése, ejtése)

Ütközések, dörzsölések, formálások (Fahasáb csúszása különböző felületek esetén)

Mechanikai és gravitációs kölcsönhatás (Szabadesés vizsgálata ejtőcsővel)

5.6. Csináljunk villámot!

Mi tartja a lufit a falon?

Elektromos kölcsönhatás (Elektromosan töltött és semleges test kölcsönhatása)

5.7. Felmelegedés, hőmérséklet, hőterjedés. A hőmérséklet észlelése, mérése

Hőforrások összehasonlítása

Hőáramlás a levegőben

Hővezetés

Folyadékok hőtágulása

6.4. Hideg vagy meleg?

Mérések, viszonyítás fontossága (Meg tudjuk-e becsülni a pontos hőmérsékletet?)

A hőmérséklet mérése, hőmérsékleti skálák (Szilárd testek hőtágulása)

Hőmérő készítése (Miért nem alkalmas a víz folyadékos hőmérő készítésére?)

6.6. Fény és anyag egyszerű kölcsönhatása

A fény visszaverődése, tükröződése

Átlátszó és átlátszatlan tárgyak (Hogyan keletkezik az árnyék?)

A fény viselkedése a testek határán (Mi a fénytörés?)

Színek (Hogyan lehet a színeket elkülöníteni és keverni)

7.1. Az anyagok tulajdonságai

A testek néhány mérhető tulajdonsága (A hosszúság mérése)

A testek néhány mérhető tulajdonsága (A hőmérséklet mérése)

A testek néhány mérhető tulajdonsága (A tömeg mérése)

A testek néhány mérhető tulajdonsága (Az idő mérése)

Anyagok belső szerkezete (Folyadékok részecskéi)

Anyagok belső szerkezete (Gázok részecskéi)

Anyagok belső szerkezete (Összenyomhatóság)

Kölcsönhatások (Elektromos kölcsönhatás)

Kölcsönhatások (Gravitációs kölcsönhatás)

Kölcsönhatások (Mágneses kölcsönhatás)

Kölcsönhatások (Mechanikai kölcsönhatás)

Kölcsönhatások (Termikus kölcsönhatás)

7.2. A testek mozgása

Egyenes vonalú egyenletes mozgás (Mikola-csőben mozgó buborék vizsgálata)

Egyenes vonalú egyenletes mozgás (Mikola-csőben mozgó buborék sebességének meghatározása)

Egyenes vonalú egyenletesen gyorsuló mozgás (Lejtőn legördülő golyó mozgásának vizsgálata)

Szabadesés Szabadesés bemutatása Newton-féle ejtőcsővel